为持续深化家校协同育人机制，推动心理育人工作关口前移，近日，学校心理中心通过线上专题讲座、线下新生家长会、推送主题微课及发布《致新生家长的一封信》等多元化渠道，面向2026级全体新生家长广泛开展“家校同心，共助成长”心理健康教育专题培训20余场，实现各院（系）全覆盖。
新生入学适应阶段是大学生心理成长与身份转换的关键期，也是家校协同育人的重要窗口。心理中心教师围绕大学生心理发展规律与特点、新生适应阶段常见心理困惑及家庭支持策略等核心内容，引导家长关注学生心理状态变化，科学应对新生适应期心理困扰。同时，系统介绍我校心理健康工作体系和专业支持资源，进一步增进家长对学校心理健康工作的了解，畅通家校沟通渠道。
讲座现场
将心理健康教育纳入新生家长课堂，是学校深化家校协同育人的重要举措。通过向家长普及心理健康知识、传递科学育人理念，引导家长树立更加科学的教育观念，推动形成家校同向同行、协同育人的良好局面。
学校心理中心将持续推进新生入学适应教育与返校学生心理调适工作，通过课堂教学、专题讲座、团体辅导、实践活动等多元形式，分层分类开展心理健康教育，帮助学生尽快适应新学期学习生活节奏，为学生健康成长提供有力支持。
（审稿：张芳宁 网络编辑：和燕）
