5月30日上午，我校在北校区朝晖园示范性园区举办辅导员心理健康教育能力提升培训暨心理健康教育兼职师资团队第二期专题培训。本次培训旨在深化学生工作队伍对心理问题的科学认知，提升心理健康教育专业化水平，学工部相关负责人、近两年入职专兼职辅导员、心理健康教育全体专兼职教师共70余人参加培训会。
培训特邀陕西省人民医院心身医学科主任医师孙彦作题为“解码心灵‘电路图’——从神经科学视角解读心理问题”的专题报告。孙彦以丰富的临床案例为切入点，深入解析了“生物-心理-社会”模型在理解焦虑、抑郁等常见心理问题中的应用，通过展示大脑影像学资料、阐释神经递质原理等前沿科学证据，生动揭示了心理障碍背后的神经生物学机制，为辅导员们提供了理解学生心理状态的崭新视角。孙彦结合高校学生工作实际，着重强调了“社会支持系统”与“个体心理调适”对促进大脑神经可塑性的关键作用，并指导辅导员运用科学知识，更有效地帮助学生升级认知模式、增强情绪调节能力。孙彦强调在校园环境中要营造包容、理解、支持的氛围，是维护学生心理系统稳定运行、实现问题长效化解的重要基础保障。
讲座现场
此次培训是我校持续加强心理健康教育工作队伍建设的重要举措，通过深化“第一课堂”教育教学改革，引入“科学理论+典型案例”相结合的培训模式，不断拓宽辅导员的专业视野和实战能力。同时，学校将进一步深化与专业医疗机构的“医校合作”机制，整合优势资源，共同筑牢守护学生心理健康成长的坚实防线。
（供图：郭羽熙 审稿：张芳宁 网络编辑：和燕）
