3月31日上晚，由研究生院/研究生工作部主办、理学院承办、校研究生科学技术协会协办的长安大学70周年校庆系列讲座（47讲）暨“虹”学讲堂（277讲）在南校区东院伯声报告厅顺利举办。理学院董安国教授作了题为“研究生数学建模简介与科研创新能力提升”的报告，我校相关学院共计250余名师生参加了此次讲座。本次报告由理学院党委副书记屈颖主持。
董安国教授首先通过介绍数学建模的定位与地位，点出数学建模的重要性并给出了数学建模的一般步骤和评价标准。围绕“数据建模”这一主题，董安国教授通过对具体的案例进行讲解，详细介绍了人口模型的建立、求解、分析和修正。接着指出人口模型的应用并不是仅仅针对人口增长问题，它还能应用于水域养鱼问题和草原资源利用问题等，同时还能对这一模型进一步细化，按照不同特征来分组会得到不同的模型如SI模型，董安国教授还通过描述生活中遇到的各种实例，结合研究生的时代使命和长安大学的学术领域两方面，讲述了研究生创新与数学建模的关系，并指出数学建模是对创新能力的一种提升，更是对意志力的考验。
报告的后半部分，董安国教授对以往竞赛中出现的实战案例作了细致地分析，指出数学建模赛题往往有三种来源，一是很多来自重大攻关问题，通常没有十分理想的解决办法，往往处于探索阶段；二是来自很宏观的问题，是非传统的定量分析的问题；三是来自生产生活过程中的一些有价值的问题。在众多问题中，数据量大的竞赛题越来越多，数据建模的重要性逐渐凸显。董教授通过多个实例，介绍了竞赛试题的数据特点，并给出了数据分析和处理的各种方法。董安国教授还结合自身经验，为同学们提供了针对数学建模竞赛行之有效的应对策略。整场报告内容充实，具体生动，使广大师生受益匪浅，这对提高我校研究生的数学建模能力和水平将起到积极的作用。
董安国教授寄语长安大学70周年校庆、70周年校庆系列讲座暨“虹”学讲堂：祝福光辉历程更辉煌，人才辈出代代强，桃李满天扬四海，母校硕果累累振中华！愿长安大学继续为国家培养更多人才，不忘初心。
（审稿：胡锦玉 网络编辑：韩月）
