近日，《中国高等教育学会关于公布“2022年度高等教育科学研究规划课题”立项名单的通知》（高学会〔2022〕89号）正式发布。经学校推荐、学会资格审查、匿名会议评审、公示等程序，我校周玉琴副教授主持的“中华民族共同体意识融入高校思政课教学研究”等4项专项课题获批立项中国高等教育学会2022年专项课题，其中重大项目1项，重点项目2项，一般项目1项。
中国高等教育学会2022年专项课题是由中国高等教育学会联合所属40家分支机构围绕相关领域热点难点问题设立的课题项目，旨在推动高等教育理论研究及实践创新，发挥广大会员单位的研究积极性，促进高校深化教学改革，不断提升高等教育质量。此次我校获批立项的课题聚焦人才培养的核心要素与关键环节，具有一定的创新性和实践性，对于进一步提升我校教育教学研究水平，助推思政教育实践、来华留学生教育和高校基金会发展，促进学校内涵发展等方面具有积极的推动作用。
学校将以本次立项为契机，加强对项目的跟踪与管理，在组织、制度、经费等方面为项目建设提供保障，确保各项目按期高质量地完成建设任务，推动学校教育教学改革持续深入，积极探索教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，不断凝练教学改革研究成果，促进教育教学质量稳步提升。
中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”立项名单
课题编号
| 专项类别 | 课题名称 | 课题负责人 | 立项类别 |
| 22TZ0102 | 高校统战工作研究 | 中华民族共同体意识融入高校思政课教学研究 | 周玉琴 | 重大 |
| 22CX0207 | 大学生创新创业研究 | 创新创业教育与思想政治教育融合研究 | 张永 | 重点 |
| 22JJ0303 | 教育基金工作改革实践研究 | 行业特色型高校教育基金会治理模式研究 | 杨红斌 | 重点 |
| 22LH0429 | 国际学生教育管理改革实践研究 | 来华工科留学生线上课程质量保障研究 | 张伟 | 一般 |
（审稿：赵现伟 网络编辑：韩月）
