近日，《关于公布中国交通教育研究会2022-2024年度交通教育科学研究课题立项名单的通知》（交教研字〔2023〕15号）正式发布。经学校推荐、学会资格审查、报会长办公会批准、公示等程序，我校22项课题获批立项中国交通教育学会2022-2024年度交通教育科学研究专项课题，其中重大课题1项，重点课题3项，一般课题18项。
中国交通教育研究会2022-2024年专项课题是由中国交通教育研究会立项评选，以“教研促实践、实践出成果、成果提质量”为目标开展专项课题，旨在调动广大交通教育工作者的科研积极性和创造性，更好地服务新时代交通强国和教育强国建设，推动中国交通教育高质量创新发展。此次我校获批立项的项目聚焦我国交通教育高质量创新发展，立足我国交通教育实现“由大到强”的战略性转变需要，突出我国交通教育创新发展问题导向、交通类专业教育教学改革创新实践导向和教师微观教学模式探索创新导向，对于助推学校“双一流”建设具有积极的作用。
学校将以本次立项为契机，加强对项目的跟踪与管理，在组织、制度、经费等方面为项目建设提供保障，确保项目如期高质量完成建设任务，推动我校教育教学改革持续深入，引导教师探索教育教学改革面临的新问题、新模式、新需求，不断凝练教学改革研究成果，全面促进教育教学质量稳步提升。
| 中国交通教育研究会教育科学课题立项名单（2022-2024年度） |
| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 课题类型 | 备注 |
| 1 | 基于“破五唯”背景下高校教师分类评价体系改革研究 | 彪晓红 | 重大课题 |
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| 2 | 城市轨道工程人才产教融合教学模式与培养体系研究 | 张久鹏 | 重点课题 | A类 |
| 3 | 面向交通设施和服务的科技创新体系及人才队伍培养路径研究 | 孙健 | 重点课题 | A类 |
| 4 | 5G加速推进背景下交通工程专业人才培养模式优化研究 | 王建军 | 重点课题 | B类 |
| 5 | 互联网+“两路”精神——交通强国建设背景下媒体融合网络育人模式的探索与实践 | 郗波 | 一般课题 |
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| 6 | 面向交通双碳战略新能源科学与工程拔尖创新人才培养模式研究 | 杨阳 | 一般课题 |
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| 7 | 基于双向赋能机制的交通运输类高校数学基础课程创新教学研究与实践 | 张萌 | 一般课题 |
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| 8 | 交通运输类高校构建中青年教师师德师风建设一体化工作机制研究 | 陈华鑫 | 一般课题 |
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| 9 | 面向智慧交通领域的材料类创新人才培养探索与实践 | 徐义库 | 一般课题 |
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| 10 | 基于新汽车产业学院的产教融合育人机制研究 | 邱兆文 | 一般课题 |
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| 11 | 面向智能汽车行业、多学科交叉构建新工科创新实践教学体系 | 黄鹤 | 一般课题 |
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| 12 | 面向低碳智慧交通的材料类专业课程思政协同创新育人机制构建的研究和实践 | 李晓玉 | 一般课题 |
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| 13 | 《智能网联汽车技术》线上线下混合式课程建设研究与实践 | 李立 | 一般课题 |
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| 14 | 工匠精神视域下隧道工程课程思政建设研究 | 胡涛涛 | 一般课题 |
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| 15 | “三全育人”理念下互换性与技术测量课程思政教学研究与应用 | 万一品 | 一般课题 |
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| 16 | 面向智能交通的汽车类创新人才培养模式探索与实践 | 张硕 | 一般课题 |
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| 17 | 工程教育认证背景下交通特色高校无机非金属材料工程专业课程思政教学改革探索 | 李辉 | 一般课题 |
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| 18 | 国际工程人才培养体系中专业课程的教学改革与研究-以隧道工程为例 | 李尧 | 一般课题 |
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| 19 | 新工科背景下“双驱动、三融合”教学模式研究与实践——以交通运输类专业《工程力学》课程为例 | 王慧 | 一般课题 |
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| 20 | 新工科背景下交通运输类创新型人才工程实践能力培养机制研究 | 曹雯 | 一般课题 |
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| 21 | 自由流模式下交通类课程教学改革与实践——以“高速公路机电系统”教学为例 | 李艳波 | 一般课题 |
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| 22 | 多元互动与信息技术融合的教学模式构建与实施 | 陈谦 | 一般课题 |
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（审稿：赵现伟 网络编辑：韩月）
